Docência
Sou licenciado nas áreas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela UFRGS (2016). Atuei como professor de Língua Portuguesa no ensino básico na Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul (RS) e na Prefeitura Municipal de Canoas (RS). Além disso, fui professor substituto de Língua Inglesa no Colégio de Aplicação da UFRGS.
Durante os anos em que atuei na escola básica, realizei uma série de propostas em minhas turmas. A grande maioria delas não está relatada, mas algumas poucas foram compartilhadas na forma de artigo ou relato de prática. Nos links a seguir, é possível conhecer um pouco do meu trabalho. Se você tiver interesse em conversar comigo sobre alguma das práticas de sala de aula, entre em contato!
Algumas práticas docentes:
Ressignificando a Quarentena: um projeto de leitura e produção escrita para o período de isolamento social
Writing a Comic Strip: eu autor(a) – em língua inglesa
Publicações selecionadas:
OLIVEIRA, Samuel. O lugar da linguagem neutra no ensino de língua portuguesa na educação básica: reflexão e relato de prática. ReVEL, v. 21, n. 41, 2023.
OLIVEIRA, Samuel. A linguagem neutra e o ensino de Língua Portuguesa na escola. In: FILHO, Fábio; OTHERO, Gabriel (Orgs). Linguagem "Neutra": língua e gênero em debate. 1 ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2022. p. 177-195.
OLIVEIRA, Samuel. Variação fonético-fonológica no ensino de Língua Portuguesa: uma prática pedagógica realizada com sexto e sétimo ano do Ensino Fundamental. Anais do XXXV ENANPOLL. Online, 2020.
OLIVEIRA, Samuel; GUTIERRES, Athany; BATTISTI, Elisa; PEROZZO, Reiner. Interação entre processamento fonológico e princípios da escrita alfabética: um caso de inadequação ortográfica em contexto universitário e formas de abordar a fonologia em sala de aula. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos, v. 24, n. 3, 2020.
OLIVEIRA, Samuel. Os falares da minha cidade: introduzindo a pesquisa sociolinguística na sala de aula. In: TAUFER, Adauto; NETTO, Daniela; ENDRUWEIT, Magali (Orgs.). Práticas de Literatura e Língua Portuguesa em diálogo com a BNCC: Ensino Médio e EJA. 1 ed. Porto Alegre: CirKula, 2020. p. 91-97.
OLIVEIRA, Samuel; HEINECK, Débora. Explorando recursos linguísticos e literários dos contos de fadas. In: NETTO, Daniela; TAUFER, Adauto (Orgs.). Práticas para aulas de Língua Portuguesa e Literatura: Ensino Fundamental. 1 ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. p. 123-129.
OLIVEIRA, Samuel; HEINECK, Débora. (Re)criando contos: Literatura oral na sala de aula. In: NETTO, Daniela; TAUFER, Adauto (Orgs.). Práticas para aulas de Língua Portuguesa e Literatura: Ensino Fundamental. 1 ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. p. 131-137.
→ Lista completa disponível no Currículo Lattes.